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Unterricht im Fach Geographie am Gymnasium Horn

Sekundarstufe I

Foto einer Weltkugel

Das Fach Geographie wird am Gymnasium Horn in den Jahrgängen 7 und 8 mit jeweils zwei Wochenstunden und im Jahrgang 9 mit einer Wochenstunde unterrichtet. In den Jahrgängen 5 und 6 wird stattdessen das Fach WUK (Welt-Umwelt-Kunde) unterrichtet, das Themenbereiche der späteren Fächer Geographie und Geschichte einführt und vorbereitet.

Das Ziel des Geografieunterrichts in der Sek I ist es das Verständnis der Schülerinnen und Schüler für ihre regionale und globale Umwelt auszubauen und sie dafür zu qualifizieren ihre Verantwortung für die Lebensbedingungen der Menschen heutiger und künftiger Generationen zu erkennen und zu übernehmen. Voraussetzung hierfür ist die Aneignung eines weltweiten Orientierungswissens als verpflichtendes Grundprinzip des Geografieunterrichts.

Themenbereiche der Jahrgänge 7 und 8:
Planet Erde, die Erde im Weltraum, Gradnetz, Zeitzonen, Kartenprojektionen, wechselseitige Beeinflussung von Mensch und Natur, atmosphärische Prozesse, Klima-/Vegetationszonen, lithosphärische Prozesse, Veränderungen der Natur durch den Menschen, wirtschaftliche und soziale Strukturen in verschiedenen Naturräumen, das Prinzip der Nachhaltigkeit.

Themenbereiche des Jahrgangs 9:
globale Fortschritte und wachsende Ungleichheit (Industriestaaten und Entwicklungsländer), Raumnutzung und Entwicklung, Raumentwicklung/Urbanisierung.
Folgende methodische Kompetenzen werden bei Schülerinnen und Schüler durch das Fach Geografie besonders geschult:

ein KLimadiagramm
  • Informationsbeschaffung aus unterschiedlichen Quellen (Recherche), deren Verwertung und Interpretation, u.a. bei Referaten
  • zielorientiertes und quellenkritisches Umgehen mit Medien
  • Auswertung von Tabellen, Grafiken, Diagrammen und Statistiken, sowie auch deren Erstellung
  • Orientierung im Atlas und auf großen Leinwandkarten
  • Entwicklung eigener Standpunkte zu Themen- und Problemstellungen, sowie Anwendung von Diskussionstechniken
  • Dokumentieren und Präsentieren von Materialsammlungen und Arbeitsergebnissen

Sekundarstufe II

Eine Illustration zum Kreislauf des Klimas

Geographie wird am Gymnasium Horn sowohl als Grundkurs (dreistündig) als auch als Leistungskurs (fünfstündig) unterrichtet. Geographie ist an kein Profil gebunden und kann deshalb frei angewählt werden. Wird das Fach durchgängig als Grundkurs belegt, kann es als viertes Prüfungsfach eingebracht und hier (unter Berücksichtigung der allgemeinen Auflagen) die mündliche Abiturprüfung abgelegt werden.

Das Fach Geographie ist durch die unterschiedlichen Themen der Humangeographie einerseits und der physischen Geographie andererseits sehr vielseitig und beschäftigt sich mit aktuellen Entwicklungen in der Weltwirtschaft ebenso wie mit den grundlegenden Aspekten von Wetter und Klima.

Der Unterricht im Fach Geographie vermittelt die Fähigkeit Informationen aus verschiedensten Quellen (Diagrammen, Tabellen, Karten u.a.) herauszulesen und zusammenhängend zu deuten.

Foto der Skyline von Shanghai

Der mündliche Diskurs steht im Zentrum des Unterrichts. Interpretation von Bild- und Textquellen, Argumentation und Diskussion im Kurs bestimmen die Bearbeitung der Fachthemen.

Das Fach Geographie schärft den Blick für Erscheinungen und Veränderungen der Umwelt. Es greift aktuelle Themen aus Politik und Gesellschaft auf. Die Schüler können ihr Vorwissen aus dem Geographieunterricht der Sek I ebenso einbringen wie ihre aufmerksame Rezeption aktueller Medienberichte.

Im Fach Geographie werden regelmäßig Exkursionen und praktische Übungen durchgeführt.

Gegenstand der Leistungsbewertung sind die Mitarbeit im Unterricht (mündliche Beiträge, Referate, Aufgabenbearbeitung) sowie zwei schriftliche Leistungskontrollen pro Halbjahr.

Themenbereiche und Inhalte in der Sek II

Eine Grafik zur Volkswirtschaftlichen Entwicklung

E-Phase: Globale Fragen: Ökonomie versus Ökologie?

  • Rohstoffe und ihre Bedeutung für die Weltwirtschaft
  • Wirtschaftliche Prozesse: regional, national und international
  • Internationale Wirtschaftsbeziehungen
  • Umweltproblematik, Belastung der Atmosphäre
  • Tragfähigkeit der Erde – Grenzen des Wachstums – Entwicklungsbild „Nachhaltigkeit“

QI.1: Räume, Strukturen und Prozesse als Grundfragen der Geographie

  • Die wissenschaftliche Geographie (Gegenstände, Gliederung)
  • Naturgeographische Grundlagen und Prozesse (endogene und exogene Kräfte, atmosphärische Prozesse)
  • Relativität der Wahrnehmung und Bewertung von Räumen und der darin lebenden Menschen und Gruppen
  • Analyse des Raumverhaltens in unterschiedlichen Regionen (Regionalanalyse, Raumnutzung und –bewertung)

QI.2: Stadt- und Wirtschaftsgeographie

  • Städtische Räume unterschiedlicher Regionen – Strukturen, Entwicklungen und Prozesse als Ausdruck anthropogener Gestaltung
  • Die Raumwirksamkeit wirtschaftlichen Handelns – Modelle, natürliche und wirtschaftliche Grundlagen, Entwicklungen und Prozesse

QII.1: Tragfähigkeit und nachhaltige Entwicklung

  • Folgen von unterschiedlicher ökonomischer und demographischer Entwicklung auf verschiedenen Maßstabsebenen
  • Zonale Geoökosysteme: Landschaftsveränderungen durch natürliche und anthropogene Einflüsse
  • Tragfähigkeit als globale Herausforderung

QII.2: Globalisierung und Weltwirtschaft

  • Ursachen, Ausprägungen und Folgen sozioökonomischer Prozesse in Räumen unterschiedlicher Entwicklung
  • Ursachen, Ausprägungen und Folgen von Globalisierung
  • Geographische Grundlagen und Probleme von Handel und Verkehr
  • Wirtschaftsgeographische Grundlagen – Theorien, Modelle und Strategien

Fachsprecher Geographie