TERROR - frei nach Ferdinand von Schirach
Das A-Profil der E-Phase hat sich mit dem Werk "Terror" von Ferdinand von Schirach auseinandergesetzt. Die Jugendlichen entwickelten ein performatives Theaterstück basierend auf dieser Grundlage.
In "Terror" werden Fragen nach Verantwortung, moralischen Dilemmata und der Menschenwürde im Kontext einer terroristischen Bedrohung verhandelt. Das Stück stellt die Frage, ob die Rettung vieler Leben das Abschießen einer Passagiermaschine mit 164 Menschen an Bord rechtfertigt. Es geht um die Frage, ob die Würde des einzelnen Menschen, wie sie im Grundgesetz verankert ist, gegen die Notwendigkeit zu handeln, die Menschen zu retten, abgewogen werden darf. Das Publikum muss sich mit der Frage auseinandersetzen, ob der Pilot der Luftwaffe für den Mord schuldig gesprochen werden kann, oder ob seine Handlung gerechtfertigt ist
Termine im Theater:
Do., 5.6., 13.30 Uhr
Fr., 6.6., 3./4. Stunde, Beginn: 10 Uhr
Fr., 6.6., 15.30, öffentliche Aufführung
Naturschutz und Menschenrechte gehören zusammen -
ein Tanz-Theater-Projekt des Theaterkurses der E-Phase und des Tanzkurses der QI 2024
Es haben mitgewirkt:
Prof. Ladstätter-Weißenmayer, Uni Bremen, Institut für Umwelttechnik
Thies Loose, Biologe beim BUND Bremen
Witha Winter v. Gregory, Soziologin für den ,Freundeskreis Garten der Menschenrechte im Rhododendronparkʻ
Es finden zwei Aufführungen statt:
Freitag 24. Mai 14-15 Uhr im Theater vom Gymnasium Horn
Freitag 31. Mai 16-17 Uhr im Bremer Rhododendronpark, Garten der Menschenrechte (an Artikel 25)
bei Regen in der botanika
Naturschutz und Menschenrechte gehören zusammen -
ein Tanz-Theater-Projekt des Theaterkurses der E-Phase und des Tanzkurses der QI
Es haben mitgewirkt:
Prof. Ladstätter-Weißenmayer, Uni Bremen, Institut für Umwelttechnik
Thies Loose, Biologe beim BUND Bremen
Witha Winter v. Gregory, Soziologin für den ,Freundeskreis Garten der Menschenrechte im Rhododendronparkʻ
Es finden zwei Aufführungen statt:
Freitag 24. Mai 14-15 Uhr im Theater vom Gymnasium Horn
Freitag 31. Mai 16-17 Uhr im Bremer Rhododendronpark, Garten der Menschenrechte (an Artikel 25)
bei Regen in der botanika
Kontaktbeschränkungen, Maskentragen und Abstandsregeln -
angesichts der Coronakrise haben Berührung und Nähe eine neue Bedeutung bekommen. 55 Jugendliche (QI-DAR und E-Phase A-Profil) beschäftigen sich mit dem Thema "berührend". Kontakt(losigkeit), Verbundenheit, Alleinsein, (Un)abhängigkeit sind nur einige Stichwörter der Auseinandersetzung.
Texte werden in Bewegungen übersetzt, aus tänzerischen Improvisationen entstehen Choreografien.
Unter Leitung des Tänzers, Choreografen und Schauspielers Augusto Jaramillo Pineda und des Tänzers und Choreografen Lukas Orpheo Schneider entstehen zwei Tanztheaterstücke, die in einer Aufführung gezeigt werden.
Für die finanzielle Unterstützung geht der Dank an den Beirat Horn und dem Schulverein vom Gymnasium Horn.
Termine:
Fr., 1. Juli, 13.15 Uhr
Mo., 4.Juli, 13.15 Uhr und 18 Uhr (öffentlich)
im Theater
Es treten auf: Schulbands und Theatergruppen von Helgolander Straße, Waller Ring und Lange Reihe. Als Gäste kommen Gruppen aus ganz Bremen - u.a. der Tanzkurs der QI aus Horn - nach Walle.
Mit Ihrer Eintrittskarte besuchen Sie drei Aufführungen nacheinander an drei verschiedenen Schulen. Die Reihenfolge der Aufführungen, die „Tour”, ist festgelegt. Sie wählen Ihre Tour – rot, blau oder grün – mit dem Ticketkauf aus.
In den Pausen können Sie sich mit Snacks, Getränken und Gegrilltem versorgen und sich von Street Acts unterhalten lassen, während Sie zur nächsten Veranstaltung gehen.
Der Eintritt für den ganzen Abend kostet 9,50 Euro. Tickets erhalten Sie im Vorverkauf bei Frau Dietrich.
Blaue Tour:
Start 18:00: SZ Walle, Lange Reihe 81, Bläserklasse 9. Jg, OS an der Kurt-Schumacher-Allee
-> 19:15: OS an der Helgolander Straße, Helgolander Straße 67 – 69, TenSing Theater und Musik
-> 20:30: OS am Waller Ring, Bremerhavener Straße 83, “Fors Fortuna”, Musik aus Carmina Burana, Tanztheater 11.Jg. Gymnasium Horn
Bereits das vierte Mal läuft das beliebte Format "SPIELRAUM HORN - offene bühne".
Am Dienstag, den 12.2.19, um 18uhr geht es los. Neben Theaterszenen aus den Jahrgängen 8 und QI und Tanzeinlagen gibt es viel Musik - unter anderem wird unsere Schulband "TRINITUS" die Bühne erobern. Die Veranstaltung ist auf Spendenbasis.
Das Format "SPIELRAUM HORN - offene bühne" geht in die zweite Runde.
Den Hauptact am Donnerstagabend ist das Theaterstück "Woyzeck" vom Darstellenden Spiel Kurs der Q1 : "Was sagt uns ein klassisches Drama wie von Georg Büchner heute - 200 Jahre später?"
Die Jugendlichen haben sich im letzten Halbjahr zur Aufgabe gemacht, sich den in Woyzeck auftauchenden Figuren schauspielerisch zu nähern.
"Mit diesen - jetzt unseren - Figuren entwickeln wir Spielszenen, die die Themen, die uns im Stück berührten, aufgreifen." Paula Diederichsen, Q1
Zuvor gibt es Tanz (Q1 und Q2) und Musik vom Wp8 - Make it stop (Rage against) und Wp9 - Bury me (Courtney Yasmineh).
Für den kommenden SPIELRAUM HORN können sich alle Schülerinnen und Schüler mit Beiträgen bewerben!
SPIELRAUM HORN - offene bühne" ist ein neues Format einer Abendveranstaltung im Theater!
"SPIELRAUM HORN - offene bühne" das sind kurze, wechselnde Präsentationen aus den Bereichen Theater, Musik, Tanz, Poetry Slam etc..
"SPIELRAUM HORN - offene bühne" findet erstmalig am Mittwoch, 27. 09. 17 statt. Die dann folgenden Veranstaltungen kann man zweimal im Jahr sehen.
Schülerinnen und Schüler sind eingeladen sich zu melden, um etwas zu präsentieren.
Den Hauptact des 27. 09. stellt der Wahlpflichtkurs Theater des Jahrgangs 9 mit dem Stück "Mein Alltag".
Theater in Zeiten von Corona gestaltet sich schwierig. Der Wp-9-Theater hat sich deshalb für ein Hörspiel entschieden. Hier sind die ersten drei Szenen des Theaterstücks "Die Villa" als Audiodatei zu hören.
Der QII Dar-Profilkurs lädt Euch und Eure Klassen und Kurse herzlich ein:
OnePennyPiece
in Anlehnung an die Dreigroschenoper von Brecht/Weil
Mo/Di 20./21.Januar 8:10/18:30 Uhr
und dauert in unserer Kurzfassung ca. 60-70 min. Wir würden uns freuen, Euch im Theater begrüßen zu können.
Am 28. November wird die Ausstellung in der Bremischen Bürgerschaft eröffnet. Um 18 Uhr beginnt die Veranstaltung mit einer Theaterperforance der QII.
Die Jugendlichen haben sich Gedanken gemacht zu den Menschenrechten weltweit und den Menschenrechten im Hier und jetzt.
Die Veranstaltung ist kostenfrei. Alle sind herzlich willkommen.
das a-profil der QI spielt "WIR BRENNEN" sehr frei nach wedekinds "frühlings erwachen"
montag, 18. juni, und dienstag, 19.juni, je 10 und 18 uhr
das theaterstück mit live-musik dauert ca. 90 min.
ab jahrgang 9
der eintritt ist frei um spenden wird gebeten
Wir brennen!
Aufbruch in die Freiheit. Lodernde Leidenschaft.
Gemeinsam durchs Feuer oder doch jeder für sich allein?
Voller Energie, aber auch Melancholie .... und immer wieder stellt sich die Sinnfrage.
Am Do., 14. Juni, und Fr., 15.Juni, werden jeweils morgens um 10 uhr und abends um 18 uhr ZIRKUS-Aufführungen stattfinden.
Es handelt sich um Tanztheater vom Tanzkurs (Jahrgang 12) und Livemusik vom HAIFISCHORCHESTER
Dauer: Eine gute Stunde
Treffpunkt: Vor dem Haupteingang Gymnasium Horn
Eintritt: Spendenbasis
Anmeldung unter: die@gymnasium-horn.de
Ein Zauberer zaubert, Schlangen winden sich zu beschwörenden Flötenklängen, Clowns üben gehen. Aber was passiert vorher und außerhalb der Manege? Die Artisten schauen schnell noch einmal in den Spiegel. Ob die Nummer gleich klappen wird? Und zwischendurch müssen sie sich ganz schnell umziehen! Die Zuschauer haben sich fein gemacht und eilen los, um noch eine Karte zu ergattern. Dann stolzieren sie zu ihren Plätzen. Gehört das nicht alles schon zur Aufführung dazu? Und am Ende weißt du nicht mehr: Gucke ich jetzt den Löwen an oder der Löwe mich? Bin ich Zuschauer oder vielleicht doch Teil der Vorstellung?
Sensationen und Träume, die Aufregung, die Melancholie und die Freude: Die ganze Welt des Zirkus.
Am Dienstag, 24.10.2017, 19 Uhr, geht es um das Thema Was bewegt die Jugend - damals und heute?
Talk-Gäste:
Moderation: Jan Werquet (Focke Museum)
Der Theaterkurs der QII wird an diesem Abend drei Performances zum Thema "Jugend früher - Jugend heute" präsentieren.
Alle sind herzlich eingeladen!
20 Jugendliche aus der QI und Jahrgang 9 tanzen "le sacre"
An vielen Schulen erbringen Schüler und Schülerinnen tolle Leistungen im kulturellen Bereich. Einige werden sichtbar gemacht.
Zu sehen in Walle im SZ Walle, Lange Reihe, in der OS Waller Ring und in der OS Helgolander Straße.
Es finden 9 Aufführungen in 3 Touren an 3 Schulen statt.
Die Highlights sind u.a. die Lehrerband von der Helgolander Straße, die Abiband des SZ Walle, eine Tanztheatergruppe vom Gymnasium Horn und die Schulband von der KSA.
Das Projekt "Whirlschool 2016" wurde vom WP8-Theater und -Musik durchgeführt;
mit den jeweiligen Lehrkräften Frau Dietrich und Herrn Bösking und der Choreografin Antonia Stemmer sowie der Assistentin Moya Nadolny.
Unsere Vorbreitung bestand aus 12 Schulstunden. Zuerst wurden kleine Szenen erarbeitet, die letztendlich zu einem zusammehängendem Tanztheaterstück wurden.
Wir Schüler hatten die Möglichkeit, mit eigenen Ideen das Theaterstück kreativ zu gestallten.
Durch die Zusammenarbeit von Schülern und Lehrern entstand nun ein sehenswertes Tanztheaterstück, das mit Büchern und Geschichten zu tun hatte.
Von Gutenachtgeschichten bis zu spannenden fesselnden Romanen war alles dabei. Mit Livemusik (Wp-Musik) wurde dann auch zu wie schön du bist und the hanging tree getanzt.
Nach langer Überlegung nannten wir das Stück Ticket to dream - von Lieblingsmenschen und Traumwelten und gingen damit auf die große Bühne des Schlachthofs.
Die Generalprobe im Schlachthof fand am 03.03.2016, einen Tag vor dem großen Auftritt statt.
Da die Lichtverhältnisse eingestellt werden mussten, sowie die genauen Positionen besprochen und wir nur wenig Zeit hatten, musste alles sehr schnell gehen.
Doch am Ende des Tages waren wir bereit für die Aufführung.
Vor der Show trafen sich alle Beteiligten und besprachen den Ablauf.
Die erste Hälfte der Show saßen wir auf der Tribüne. In der Pause gingen wir in unsere Gaderobe und motivierten uns für die Show.
Dann wurden wir zur Bühne gebracht, wo wir nach unserer Ankündigungsgruppe auf die Bühne gingen.
Wir überzeugten besonders durch unsere Livemusik und konnten den Zuschauern ein paar unterhaltsame Minuten bieten.
Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht und wir werden auch in Zukunft weitere Stücke im Schlachthof zeigen.
Wir danken allen Leuten, die uns bei dieser tollen Erfahrung unterstützt haben. Insbesondere den Lehrern Frau Dietrich und Herr Bösking, sowie Antonia Stemmer und Moja.
Für die finanzielle Unterstützung danken wir dem Schulverein.
WP 8 Theater
von Jonas Hassen Khemiri
Amor ist ein junger Mann Enkel, Freund, Cousin, Student dessen Normalität plötzlich zusammenbricht, als in Stockholm eine Autobombe explodiert.
Amor glaubt, die Aufmerksamkeit aller anderen auf sich zu ziehen; und in jedem Blick vermutet er einen Verdacht.
Seine Realität beginnt sich zu verschieben, als er anfängt, die diffuse Angst vor islamistischem Terror auf sich zu projizieren.
Weißt du, ich bin nicht sicher, wie viel sich nur in meinem Kopf abspielt, gesteht er Valeria, seiner Jugendliebe.
Möglichst normal versucht er trotzdem, seinem Alltag nachzugehen. Aber wie sieht normal eigentlich aus, wenn man plötzlich zur Projektionsfläche von Vorurteilen wird?
Wieviel hat er wirklich mit dem Attentat zu tun? Schnell wird deutlich, wie leicht sich die Wahrnehmung von Täter und Opfer, von Realität und Einbildung verwischen und manipulieren lässt.
Der Theaterkurs der E-Phase hat sich vier Tage mit diesem Stück beschäftigt.
Es wurden Selbstversuche gemacht zum Thema: Wie fühle ich mich, wenn ich glaube, dass andere mich angucken? Wann falle ich auf?
Der Themenbereich "Vorurteile" wurde erläutert und "ins Spiel gebracht".
Am Freitag, 8. Mai 2015, zwischen 9 und 13 Uhr trafen sich fünf Schülergruppen aus unterschiedlichen Schulen und präsentierten sich gegenseitig ihre Ergebnisse im Moks.
Es herrschte ein respektvoller und freundlicher Umgang. Die Ergebnisse waren sehr unterschiedlich, das war für alle spannend zu beobachten.
Der Theaterkurs der E-Phase wird das Stück nochmals aufnehmen und in den nächsten Wochen in der Schule präsentieren
Gemeinsam haben sich die Schülerinnen und Schüler die "Profi-Produktion" im Moks angeschaut, die durchweg überzeugte.
Rund 60 Schüler und Schülerinnen aus einem Musik- und zwei Theaterkursen der E-Phase performen beim diesjährigen Kunstfrühling.
Ein Stapel ausrangierter Bundeswehr-Anzüge aus dem Theaterfundus der Schule wirkte als Wegweiser: In einer Gruppeninszenierung geht es um die Individualität in der Masse.
Auf den 14 000 Quadratmetern in den Gleishallen am Güterbahnhof werden diverse Künstler und Künstlerinnen vom 15. bis 25. Mai ihre Arbeiten präsentieren. Das übergeordnete Thema lautet Notausgang am Horizont.
In wie weit sind wir frei, zu sein wie und wer wir wollen? Können wir überhaupt individuelle Strukturen entwickeln oder sind wir in Wahrheit längst tiefgreifend durch die Gesellschaft den Normen entsprechend geformt?
Auf dem Weg durch die Gleishallen hin zur großen Theaterplattform werden die Besucher der Kunstveranstaltung am 16., 20. und 21. Mai an zehn unterschiedlichen, kleineren und größeren Szenen und Sequenzen vorbeikommen, vielleicht im Fluss der Geschehnisse nicht einmal stehen bleiben und dabei den Kampf der Jugendlichen mit Grenzen konkreten, ideologischen und gedachten und Grenzüberschreitungen erleben. Wenn hier eine Schülerin hin- und hergerissen wird zwischen den Möglichkeiten, dort eine Gruppe heranwachsender Männer sich von (unsichtbaren) Wänden eingesperrt sieht und sich an der eigenen Hilflosigkeit verausgabt, mag dies vielleicht irritierend, vielleicht aber auch erhellend auf die Zuschauer wirken.
Die Geräuschmacher können neben Instrumenten auch ganz alltägliche Haushaltsgegenstände sein.
Die Musikklasse macht sich ganz eigene Gedanken zu den Darbietungen. Ihre Aufgabe ist es, die szenischen Bilder ihrer Mitschüler und Mitschülerinnen zu begleiten, zu untermalen oder zu kontrastieren. Auch wenn die Mädchen und Jungen zeitgleich spielen, muss dies keineswegs harmonisch und miteinander sein.
Whirlschool 2013, das sind 280 SchülerInnen zwischen 8 und 18 Jahren, die tanzen, Rollen spielen, improvisieren, über sich hinaus wachsen und Spaß haben!
12 Schulklassen zeigen ihre Tanzstücke: Am 7. und 8. März gibt es jeweils zwei Vorstellungen: 10 Uhr für Schulklassen sowie um 19 Uhr im freien Verkauf. In jeder Vorstellung werden 6 Choreografien präsentiert.
Seit 1997 realisieren tanzwerk bremen und der Fachverband für Theater in der Schule Bremen e.V. (FaTS) gemeinsam das Projekt Whirlschool - Tanz macht Schule, in dessen Rahmen Schulklassen unterschiedlicher Altersstufen mit professionellen ChoreografInnen innerhalb von drei bis vier Monaten kurze Bühnenstücke erarbeiten. Die Bedeutung von Tanz in der Schule ist unumstritten. Tanz fördert das Körper- und Bewegungsbewusstsein, aktiviert und stärkt künstlerische Fähigkeiten sowie soziale/kommunikative Kompetenzen. Im interaktiven Prozess zwischen ChoreografInnen und SchülerInnen kristallisieren sich Ideen heraus, die in Choreografien umgesetzt werden. Es werden aktuelle Jugendthemen und die vielfältigen Möglichkeiten zeitgenössischen Tanztheaters präsentiert.
In diesem Jahr setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema Theater und Tanz der Bilder auseinander. Es wird mit verschiedenen Gestaltungs- und Verwandlungsmöglichkeiten experimentiert. Assoziationen, Geschichten und Illusionen entstehen und werden choreografisch in Szene gesetzt.
Wieder einmal kooperiert das Gymnasium Horn mit dem Kindermuseum kek
An zwei Sonntagen im November werden 40 Oberstufenschülerinnen und Schüler aus den Fächern Kunst und Theater in der Weserburg performen. Eine "wilde Mischung" aus Klang, Theater und Tanz erwartet die Besucher.
So 11. November 2013 I 16-17 Uhr Tanz Trifft Ton Geräuschorchester und Tanzperformance mit Schülern des LK-Kunst Jahrgang 11, Gymnasium Horn
So 25. November 2013I 16-17 Uhr Tanz Trifft Ton Geräuschorchester und Tanzperformance mit Schülern des LK-Kunst Jahrgang 11, Gymnasium Horn
Neue Mittmachausstellung in der WESERBURG 30. September 2012 27. Januar 2013 Weserburg I Museum für moderne Kunst in Bremen
Klänge gehören zum alltäglichen Leben. Sie dienen zur Orientierung in der Umwelt und zum Ausdruck von Empfindungen. Sie sind immer da, werden aber nicht immer wahrgenommen. Die elementaren Eigenschaften wie Lautstärke, Tonhöhe, Klangfarbe und Rhythmus bestimmen ihr Erscheinungsbild im Alltag wie in der Musik.
Seit mehr als zwei Monaten proben 20 Schülerinnen und ein Schüler der Oberstufe vom Gymnasium Horn für einen Auftritt im Schauspielhaus. Jetzt beginnt die heiße Phase.
Was es heißt zu improvisieren, der Bewegung eine präzise Bedeutung zu geben und damit Form zu erzeugen, Haltungen einzunehmen und welcher Konzentration es bedarf, einander im Raum wahrzunehmen und miteinander synchron zu sein, das erfahren die Schülerinnen und Schüler im Projektunterricht Tanz in der Schule. Zum Abschluss dieses Projektunterrichts präsentieren und tanzen sie selbst auf der Bühne die Choreographien, die sie in drei Monaten mit den Tanzkünstlern entwickelt haben. Die Vielzahl der Schritte und Zwischenschritte, die im Laufe dieser Arbeitsprozesse gemacht werden, gehen dabei weit über die neuen Bewegungserfahrungen hinaus. Alle Beteiligten haben sich im Projektunterricht auch ästhetischen, sozialen und kommunikativen Herausforderungen gestellt. Mit Schülerinnen und Schülern der Grundschule Lessing Straße, Grundschule Delfter Straße, des Alten Gymnasiums, des Gymnasium Horn und des Beluga College. Sonntag 7. November 2010, 19.00 Uhr, Neues Schauspielhaus, ca. 60 Minuten
am 22. und 23. oktober 2010 standen 17 oberstufenschüler aus dem sportkurs tanz auf einer bühne des ehemaligen gelände der vulkanwerft. im rahmen der veranstaltung "schlaglichter - eine vulkanische revue" tanzten die schüler in zwei szenen.
139 Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium Horn und 5 Schüler vom Beluga College nahmen an der Performance "Sternschatten" teil.
Am 28. Mai 2010 wurde das Stück in der Gleishalle des alten Güterbahnhofs gezeigt. Der Ort bietet eine ungewöhnliche und interessante Atmosphäre. Die Schülerinnen und Schüler von Klasse 5 bis 12 stellten eine Collage aus Tanz, Theater und Musik vor.
Das Thema drehte sich um die Kehrseiten von Ruhm und Glanz wie zum Beispiel Drogensucht, Schönheitswahn und Depressionen.
Weltpremiere am Gymnasium Horn. Die Theatergruppe unserer Schule führt in den nächsten Tagen eine "etwas andere" Variante des kleinen Prinzen auf. Neugierig? Dann aber schnell hin:
Montag, den 9. Juli 2007 um 19.00 Uhr
Dienstag, den 10. Juli 2007 um 19.00 Uhr
Mittwoch, den 11. Juli 2007 um 15.30 Uhr
Erwachsene zahlen 4 Euro und Kinder nur 2 Euro.
Die Schauspieler-Kinder freuen sich schon sehr!
Vorweihnachtliche Stimmung einmal anders: Mit Freispringer wird am Gymnasium Horn ein Stück über die Hoffnung und die Liebe inszeniert.
Weißes Rauschen und Stille, vielleicht noch ein stimmungsvoller Lichterschein das ist es, was man mit Weihnachten assoziiert, sofern man eine von Klimakatastrophen ungetrübte Vorstellung besitzt. Weißes Rauschen und Stille das ist es auch, was Igor Bauersima seinem Stück Norway.Today als atmosphärische Beschreibung vorangestellt hat, einem Stück, das zwar nichts mit Klima, dafür um so mehr mit Katastrophen zu tun hat. Denn hier geht es um zwei Jugendliche, Julie und August, die das Leben durch einen Sprung in einen 600 Meter tiefen Abgrund gemeinsam hinter sich lassen wollen. 10 Sekunden, so hat August ausgerechnet, wird dieser Flug dauern, 10 Sekunden, in denen die beiden befreit vom Leben abspringen, das letzte Mal ein echtes Gefühl haben werden.
Freispringer sind sie im eigentlichen Sinne des Wortes, und Freispringer heißt auch die Bearbeitung des Stückes Norway.Today von Janine Dietrich und Stefan Weber, die am 19. Dezember im Gymnasium Horn zu sehen war. Es ist eine traurige und es ist auch zugleich eine schöne Geschichte, die sich auf der kleinen Schulbühne entfaltet. Julie (Jessica Fernitz) und August (Kai Rieger) verabreden sich in einem Chatroom, gemeinsam Selbstmord zu begehen. Sie sind lebensmüde: desillusioniert, zynisch, vergeblich das Echte im Leben suchend. Alles ist nur Fake, einzig der Tod wird zum letzten Fluchtpunkt authentischen Erlebens.
Der Großteil des Stücks zeigt die beiden auf dem Plateau hoch über dem norwegischen Fjord, der ihnen als Rampe für den finalen Flug dienen soll. Doch was mit festem Vorsatz begonnen hat, gerät, als die beiden sich besser kennen lernen, ins Wanken. So ist es symbolisch, dass, als Julie ausrutscht und unversehens im Abgrund zu verschwinden droht, sie August um Rettung bittet. Und selbst bei dem regt sich neuer Lebenswille, wenn ihn die Polarlichter auch innerlich erleuchten und er nun das Echte im Fake zu erblicken glaubt. Und so kommt es, wie es (fast) kommen muss: Die beiden verlieben sich ineinander, sie werden, wie August sagt, von einem Glück getroffen, von dem sie sich nicht so schnell erholen werden. Sie verlassen den Ort wohin, das mag man nur vermuten, hoffentlich aber dorthin, wo ihr Glück nunmehr echt ist, ein Glück jenseits des Chats.